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Disability Resources & Services

我们致力于在学业合格的残疾学生提供平等的机会。 我们希望你成为大学体验的一部分,尽可能是可能的。残疾资源和服务(DRS)与您分享的责任,创造平等的机会,所以你可以实现你的学业目标。如果你是一个诊断学习,精神,医疗或残疾学生,你可能有资格获得服务。

一旦你被录取,请按照下列步骤,DRS注册:

  1. 提交基础上,贵士的文档 文档指南.

您可以亲自为它202汉利库,传真至814-362-7607,或邮寄给在DRS办公室:

残疾资源和服务
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十大网赌网站,PA 16701

  1. 建立与CARMA霍纳,我们的DRS协调员预约,对文件的初步审查。在这次会议上,您将能够讨论你的文档,需求和办学目标。 CARMA将与您一起确定您需要的最适当的学术住宿。请CARMA定期开会,检讨服务成效您收到,更新信息,或讨论服务的变化。

服务内容包括但不限于学术或特殊住房住宿。重要的是要为其申请入学,这样在你到达之前请求服务的过程就可以开始在学期开始前办公室联系。


一旦你有了DRS,任期注册,分配你的备忘录“的要求对住宿的通知”给你的老师,并讨论了把你的考试与你的导师了DRS,您可以填写并提交此表来安排考试。

安排考试

如果您有通过电话在其他问题或特定残疾相关的需求,请联系CARMA直接 814-362-7609 或发送电子邮件至 clh71@pitt.edu.

办公地点和时间:

202汉利库
周一 - 周五,上午8:30至下午5:00
电话: (814)362-7609
传真:(814)362-7607

内容

介绍

寻求残疾的基础上,从残疾的资源和服务,服务学生须提交的文件(下下载的PDF核销单),以验证在1973年的康复法案第504资格,美国残疾人行动1990.as的还有由ADA修正所做的更改在这些公民权利的法律保护2008年的行动是基于当前的残疾严重限制的主要生活功能的文档。

核销单(打印版)

当DRS接收到的文件和审查,工作人员与个人的工作,以确定合理和适当的住宿。 DRS造成残疾备忘录的通知,以通知推荐住宿的导师。这是学生的责任向用户提供通知备忘录,每个教练和讨论的课程要求履行这些住宿的含义。

标准由残疾的文件不同的来源,范围和内容。

内容

你提供的内容的导师?

残疾资源和服务不提供学术导师。十大网赌网站在匹兹堡在十大网赌网站大学的学术导师的信息可以在这里找到 Academic Coaching & Tut要么ing Center.

我如何得到一个残疾人停车位?

信息可在 临时医疗条件 页。

我在哪里可以找到,如果我有学习障碍?

残疾资源和服务不提供对多动症或学习障碍的评价。个人将需要确定是否追求多动症或诊断评估学习障碍是合适的。您可以使用DRS协调讨论,CARMA霍纳 814-362-7609,获得专业的临床诊断多动症或学习障碍的选项。

将我的教师被通知我需要住宿?

每学期残疾学生需要获得残疾备忘录的通知,将其分发给她们所要求的住宿导师。

谁是负责为类提供口译?

匹兹堡在十大网赌网站大学提供了获得手语翻译或实时字幕人员对学生有听力障碍的援助。这是学生的责任联系DRS协调到一个合理的时间框架内,要求一个解释。协调会评估你的沟通技巧和风格,并推荐合适的住处。

什么是学生有学习障碍的特殊收生程序?

没有。大学不会改变其对任何个人的录取标准的残疾无关的。如果在你的录取投资组合或应用显著差异,您可能要解决的差异在补充文章。

当有可能安排一个单间的宿舍因残疾?

对于涉及到校内宿舍住宿的任何请求都必须通过提交 住房住宿形式.

你们提供人员,以协助个人护理?

学生有责任获得和使用个人护理服务员。

内容

学术住宿要求:披露残疾
学术住宿 - 纠纷
另一种格式
辅助技术
保密性和信息发布
当然替代
目录信息的通知
文档审查委员会
部分504 / ADA - 申诉程序
学生的权利和责任
在服务和情感支持动物指导
的权利FERPA匹兹堡大学的通知
大学的权利和责任

学术住宿要求:披露残障有效的2003年1月

美国残疾人行动的1990年和1973年的康复法案第504禁止基于残疾的歧视,并要求学校进行住宿为那些其他合格的个人与谁要求住宿的残疾人。学术住宿是修改或调整,允许个人获得平等的机会,并有平等的机会参与到大学的课程,服务,活动和使用的设施。

大学没有义务提供需要在程序的任何要素或功能的课程或改变的显着变化的容纳。学生的住宿要求必须及时残疾资源和服务注册这样做。也应要求学生提供他们残疾的资料:1)符合匹兹堡的既定方针为残疾的文档的大学,和2)证明或文件怎么他们的残疾功能影响他们的课程,计划,工作,活动和参与/或者在大学中使用的设施。

程序请求住宿

  1. 学生安排进采访残疾资源和服务(DRS)。 DRS的协调员进行面试和学生讨论的情况和它的功能限制。服务解释和学生的权利和义务进行了综述。
  2. 学生须提交其残疾的文档。文件必须符合美国匹兹堡大学建立了文档的指导方针。文件准则可 这里 或通过在(814)362-7609接触DRS。
  3. 文档审阅,并DRS协调评估。一旦他们的文档作为文档是否已经达到了既定的准则和验证相关的学术环境中的功能限制的存在审查的学生将会收到通知。
  4. 确定住宿的过程是协作学生,DRS协调员的地位,专业提供诊断和课程导师或项目主管,如果必要的。一次住宿都确定住宿信将发到学生每个他或她的导师。
  5. 这个过程用于接收住宿是特定于匹兹堡在十大网赌网站大学,因此,在这所大学接收住宿可能并不适用于其他机构,专业学校或标准化测试板。
  6. 在发生争议的情况下,学生可以申请学术住宿申诉委员会。这个委员会的目的是协助院长,对案件逐案基础上,解决出现的学术住宿有关的具体要求任何分歧。该委员会充当教员,学术管理者,以及十大网赌网站特定学术住宿请求分歧的最后审查大学生的资源。

有关残疾的资源和服务,联系CARMA霍纳更多信息,DRS协调,在 (814)362-7609.

最佳

学术住宿 - 纠纷

匹兹堡在十大网赌网站大学提供正规和非正规流程,以试图十大网赌网站学术的住宿解决分歧。该大学的挑战有关学术住宿的决定正式的申诉程序可以在部分504 / ADA找到 - 申诉程序。学校还大力鼓励个人尝试解决问题非正式,虽然非正式的过程不一定是之前提交正式申诉追求。此外,追求非正式进程不会耽误在其中一个正式的申诉必须提交的时间,这是在30天内投诉人意识到有争议的决定后。

要遵循的程序为正规的过程如下:

非正式进程

  1. 学生住宿的要求(一个或多个),并提供了根据大学准则残疾资源和服务(DRS)的证明文件。
  2. 在情况下,人们十大网赌网站请求住宿,学生,教师任教,其中住宿已请求过程的适当性分歧,而DRS协调会尽一切努力解决分歧。
  3. 如果协议无法达成,学生,教师或学校管理人员可以通过提交有争议的决定学术的住宿审查委员会,这将七(7)内召开的审查要求寻求非正式解决工作收到征求意见函之日审查。
  4. 该委员会将审查审查工作日内收到复议申请之日起的请求,并从高校人才,以使十(10)内作出决定的任何其他相关信息。
  5. 申诉程序 - 如果个人没有与委员会的决定感到满意,一个正式的申诉必须在该部分504 / ADA备案。
  6. 而审查请求正在审议的学业住宿审查委员会或院长,教师将提供合理的住宿,被残疾的资源和服务指示

信息和资源成员

DRS的协调员将提供十大网赌网站确定和执行住宿的一般信息。教师主席或部门提供所要求提供的住宿课程(一个或多个)的指定代表可能会被要求将信息提供给该委员会。

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另一种格式

在皮特-十大网赌网站,以便在另一种形式中被提供用于文本材料的请求被认为是住宿。学生寻求替代格式必须遵循的过程 学术的住宿要求:披露残疾。一旦住宿通过DRS批准,下面的程序应遵循。

请求材料替代格式程序

新的夏季2016:美国匹兹堡大学已与sensusaccess合作,提供了一个文件转换工具,使无法访问文档(如W要么d或PDF文件)到更方便的媒体(如搜索的PDF文档,音频MP3文件,盲文,或E -文本)。 sensusaccess是提供给所有皮特教师,职员,学生和校友的是有一个活跃的大学的电子邮件地址。请注意,转换后的文件的质量取决于原始文档的质量,所有转换的文件将通过电子邮件传送。尝试一下点击:  
//www.etskb-fac.cidde.pitt.edu/blackboard/university-of-pittsburgh-sensusaccess-page/

找到你需要的课程材料的列表。

  • 通过my.pitt.edu打开你的课程表,然后点击“书籍”,或
  • 检查你的教学大纲所有课程阅读材料,或
  • 联系你的教授或部门当然阅读材料。

检查是否在可访问的格式已经存在的课程材料。您可以直接从以下网站订购书:

  • bookshare: 对于患有阅读障碍的在线访问图书馆。
  • 学习的盟友: previously Recording for the Blind & Dyslexic or RFB&D, is a non-profit volunteer 要么ganization which produces a library of accessible educational materials.
  • 国家图书馆的服务: 图书馆的网络,提供免费的图书馆服务,谁不能使用标准的印刷材料的人。
  • 古腾堡计划: 报价40000本免费电子书。
  • 看你怎么想: 可访问网站,从中可以得到什么字体大小或可访问的格式,你的愿望,包括菊和其他文本到语音版本的标题。
  • vitalsource: 数码租赁服务,它可以让你租etextbooks和在线课程材料。
  • 如果你的书是无法通过上述任何资源,您可以要求通过DRS替代格式的文本。
  • 这是学生的责任,购买所有教材,并为DRS提供购买凭证的。
  • 如果DRS能够通过出版商获取教材,DRS将一旦我们已经收到了您联系。
  • 在DRS无法获得教科书事件,DRS会要求你对课本的副本进行扫描和转换。绑定将从书中,以便被去除以发生的过程,并且一旦完成,回弹具有螺旋结合。所有请求都将及时进行处理,而是可以取决于可用性,尺寸和材料的复杂性。

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辅助技术

辅助技术是指任何物品或设备,以提高个人的残疾人的访问和能力。

十大网赌网站计算实验室

无障碍软件在十大网赌网站计算实验室提供。该软件包括:不提供下巴,魔术和库兹威尔3000耳机。

十大网赌网站如何修改my.pitt显示首选项和学生中心,辅助技术信息(仁科)的信息,请访问:
//www.technology.pitt.edu/about-us/accessibility

自由文本到语音软件

谁在使用另一种格式的打印材料的学生应该考虑下载免费的文本到语音软件,包括以下内容:

窗口的眼睛
NV访问 - 开源屏幕阅读器
naturalreader - 文本到语音软件
中央门禁读卡器 - 文本语音程序

其它辅助技术项目都可以通过残疾的资源和服务。请联系DRS协调,CARMA霍纳,202汉利库, 814-362-7609 欲获得更多信息。

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保密性和信息发布

残疾资源和服务,建立有关保密和释放从学生档案信息的政策和程序。

  1. 美国匹兹堡大学的学生相符的下1974年(“FERPA”)的家庭教育权和隐私权行为的所有权利。根据FERPA,在大学里谁是18岁以下的所有学生到齐被视为翻身,家长/监护人将因此没有权力进行检查,审核和/或讨论配套的机密信息和/或相关的一个儿子或女儿残疾资源和服务的办公室下属,没有说学生的书面同意,除非这种信息的发布是必要保护学生或其他人的健康或安全。
  2. 通过残疾的资源和服务,包括但不限于获得的信息;心理教育测试,神经心理测试,残疾信息,医疗信息,心理信息,笔记的情况下,教育信息和记录(等级,标准化测试分数)将被维持为机密根据需要和/或通过允许美国人残疾人法。
  3. 包含在残疾资源和服务文件中的信息将不会被释放,除非符合联邦和州法律,这需要一个“需要知道的基础”或以保护学生或其他人的健康或安全信息的发布。
  4. 应尽快通过法院命令或传票生产,残疾的资源和服务的文件将通过总法律顾问的匹兹堡办公室的大学进行处理。
  5. 学生可以提供书面授权的信息发布到合适的专业,机构或学校。信息不会未经书面同意,不得发布。
  6. 提交或包含在残疾资源和服务学生档案信息将不会被释放或复制了学生的个人使用,而不从文档鼻祖书面同意,由信头或签名指定。

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当然替代

学生记录的残疾人可以通过位于202汉利库残疾资源和服务(DRS)获得支持服务。 DRS的目标是为学生提供的技巧和策略的发展,这将有助于他们顺利地履行大学的政策和要求的机会。在所记录的残疾阻碍与住宿学习情况,学校将允许具体课程的替代,以便最好地服务学生。因为这些要求是节目的重要组成部分,每一种情况下,必须仔细考虑在个人基础上可以做出一个决定。

程序

以下是必须遵循的,如果有记载的残疾学生正在寻求的课程要求的修改过程:

  1. 因为有很强的客观证据(例如,以前记录的困难,目前记录在案的困难),学生将无法满足要求的申请过程中应尽快开始。
  2. 学生必须提供残疾资源和服务(DRS)与认证的专业人士目前,相关的和全面的文档和评估数据。对于文档详细的指导可以从DRS。该文件必须证实具体的学习障碍及其具体影响学生在关注的区域能力两者。
  3. 一个完整的病历需要记录的问题,学生的历史,从高中到关注请愿书之日起的区域。
  4. 残疾资源和服务将作出最后的决定,并通知学生。谁被授予呈请的学生有望根据选择的替代课程指引,以满足大学的课程要求。

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目录信息的通知

学校可以建立被称为“目录信息”信息分类和发布这个信息,而学生的同意,应要求。学生可以申请,在下面提供的格式,即以下几类防止可能没有学生的同意,如果由第三方请求的发布目录信息排除在外。

大学指定载于下文为“目录信息”中列出的学生的教育记录的个人身份信息:

  1. 学生的名字
  2. 学生的地址,电话号码和电子邮箱地址
  3. 学习的学生的专业领域
  4. 学生的成绩,学位,学术奖,或荣誉
  5. 学生的身高和体重,如果一个运动队中的一员
  6. 学生以前的教育机构
  7. 参与官方认可的活动和运动
  8. 入学日期
  9. 学生的照片

当大学注册处处长的办公室收到一个学生拒绝允许发布的“目录信息”的目录信息没有进一步的披露是由无该学生的书面同意(除非谁拥有未经书面同意,学生记录合法获取方。)学生可以通过提交书面向大学注册处处长的办公室请求撤销这一行动。注意,以下程序适用:

  1. 学生可以通过提交书面请求,记录保管人在适当的大学部审查其教育记录。一个大学的那些办事处,其拥有常规的学生教育记录的上市在大学过程01年9月8日阐明。
  2. 学生可以通过提交书面请求,记录保管,并按照程序大学01年9月8日提出的步骤要求的教育记录修正。
  3. 作为大学政策01年9月8日阐述的,可能需要访问一个学生的教育记录,并通过大学教师和工作人员的合法教育目的,其中由这样的个体访问要完成自己的大学相关职责允许的。

如果你选择不公布的目录信息,填妥及交回此表格机库建设(大学注册处处长的办公室)。

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文档审查委员会

文档是必要的验证残疾的都存在和需要合理安排为寻求与残疾的资源和服务的各种服务注册的候选人。残疾资源和服务采用了标准的一套基于各种专业人才和专业组织,包括高等教育和残疾协会协商文档化残疾标准。残疾资源和服务的认识到每个学生的情况都是独一无二的,而且一个灵活的方式来审查文件是必要的。

学生提交自己的病情的文档,以残疾资源和服务办事处。 DRS的协调员将编译的文件,它是相当完整时,文件将被转发到文档评审委员会进行评估。

在DRB将验证该学生提供的信息符合匹兹堡的既定标准下,它被提交的残疾类别的大学。董事会将评估也由学生所要求的住宿,并确定住宿是否适合在美国人的光的文件和相关应用残疾人法案的1990年纳入了ADA修正所做的更改,如果文档行事2008不符合既定的准则,直到必要的信息被提交审查委员会可以批准临时住宿。学生将在文件审查委员会的决定,书面通知。

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部分504 / ADA - 申诉程序

美国匹兹堡大学已经通过了投诉,指通过实施1973年的康复法案第504联邦法规禁止的任何行动迅速而公正地解决内部申诉程序,修订和美国残疾人行动的1990年(ADA)。部分504和Ada状态,在某种程度上,“残疾人没有合格的个人须因无行为能力,从参与排除在外或被拒绝的服务,计划或公共实体的活动的好处,或者是通过这样的实体进行鉴别“。

是grievable包括但不限于问题,请求住宿的拒绝,住宿的不足,程序或活动因残疾交通不便,或歧视或骚扰基于残疾。

所有这样的抱怨应该向多元化包容的办公室注意到,C / O谢丽尔鲁芬,机构股票投资经理,4415第五大道,二楼大厅韦伯斯特宾夕法尼亚州匹兹堡15260, (412)648-7292,谁已被指定为协调大学的部分504和Ada的合规工作。

下面的步骤说明的程序:

  1. 投诉应以书面或口头形式提出,并应包含名称和提交它的人的地址,并简要说明投诉的性质和涉嫌违反规定。
  2. 投诉应在三十(30)日内投诉人意识到涉嫌侵犯后提出。后来收到三十后(30)天内投诉人意识到涉嫌违规的将被开除不及时投诉。
  3. 调查,视情况而定,将按照提出申诉。该调查,由该大学的合规官(或其他大学代理事务所在合规官的要求)进行。这些规则考虑迅速和非正式的,但深入调查这给予投诉人,投诉的问题,其他利害关系人,和他们的代表,如果有的话,有机会提交有关审议投诉并解决文件和资料。
  4. 书面认定为投诉的有效性和分辨率的描述,如果有的话,应由大学的合规官或合规官的要求行事的另一所大学的办公室发出及复印件转发给投诉人不迟于十五(收到投诉后15)个工作日内。
  5. 该大学的合规官应保持匹兹堡有关提出的申诉大学的文件和记录。
  6. 如果他或她与分辨率不满的投诉人或受影响的部门或业务单位可以要求该决议的复议。复议请求应在七(7)日内提出了大学,适当高级官员即教务长或高级副校长投诉健康科学,其中一名教师被指责,投诉,其中常务副校长一名工作人员被指责,或者院长学生事务,其中一个学生是被告。高级官员有三十(30)日内向复议的请求作出响应。高级官员的决定是最终决定。
  7. 一个人的申诉迅速而公正地解决权申请下文不得人的追求其他补救措施,如与企业负责联邦政府部门或机构一款504 / ADA提出申诉被削弱。使用此申诉程序是不追求其他补救措施的前提条件。
  8. 这个程序应被解释为保护有关当事人的实体权利,以满足相应的正当程序标准,并保证匹兹堡符合规定的大学第504 / ADA和实施条例。
  9. 对受本申诉程序或反对谁在他/她的追求下,这个申诉程序申诉的协助投诉人的任何人任何申诉人的报复是禁止的。

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学生的权利和责任

残疾学生在匹兹堡大学有权利:

  • 平等的机会进入课程,程序,服务和活动,在匹兹堡大学。
  • 要求住宿,学术调整或辅助器材和服务。
  • 十大网赌网站残疾的信息适当的保密,除非披露要求或法律许可的。

学生在匹兹堡大学士有责任:

  • 维持学习成绩和行为的制度规范。
  • 残疾资源和服务的注册,并要求和解。
  • 提供包括残疾的功能限制(一个或多个)及其在美国匹兹堡大学获得和参与课程,程序,服务和活动的影响残疾的适当的文件。
  • 请依照要求住宿,学术调整或辅助器材和服务公布的程序。
  • 要求,在人,学术住宿每学期学生注册。

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在服务和情感支持动物指导

服务类动物

美国匹兹堡大学与美国残疾人法案(ADA)和修正案允许在十大网赌网站内使用的服务动物的要求。 ADA的定义服务的动物为“...,如果被单独训练做工作或执行任务,为个人的残疾,包括物理,感官,精神,智力或其他精神残疾的利益任何狗。”由服务动物所做的工作或任务,必须直接关系到handler's残疾。一个服务性动物被允许在任何时候,包括在那里宠物是不允许的地方残疾陪伴的人。未受过训练,以执行减轻残疾,包括纯粹用于情感支持犬的影响任务的狗,不是服务类动物。谁需要使用十大网赌网站服务动物的学生鼓励残疾接触资源和服务(DRS)。服务动物必须治理,受到约束或束缚,除非这些设备与服务类动物的工作或使用这些设备的人的残疾防止干扰。在这种情况下,学生必须保持通过语音,信号或其他有效控制动物的控制。

对于服务类动物查询

个人不能询问其残疾的性质或程度,但可以做两次调查,以确定动物是否有资格作为一个服务性动物

  1. 如果动物因为残疾和必需的;
  2. 什么样的工作或任务的动物已经被训练来执行。

美国匹兹堡大学不能要求的文件,如证明该动物已被认证,受过训练的,或许可作为一个服务性动物。同时,个人从多方打听有关服务的动物,当它显而易见的是,动物被训练做工作或执行任务的个人有残疾禁止的(例如,狗观察导引单个谁是盲人或具有低视力,拉一个人的轮椅,或个人提供稳定或平衡援助,可观察到流动性残疾)。

情感支持动物

大学承认的情感支持动物与成文残疾个体的重要性。情感支持动物可以提供情感支持,稳定性和舒适性。并不需要情感支持动物进行训练,以执行特定工作或任务,因此他们没有资格与美国残疾人法下的“服务类动物”。如果动物已经被确定为一个单独的合理安排与DRS残疾匹兹堡宿舍的大学情感支持动物只被允许。

收到住房住宿,残疾的资源和服务,您需要提交相应的医疗文件,确认你是残疾人的个人。要把住房住宿被认为是合理的,你将需要同意学校的建立情感支持动物的准则。

最佳

的权利FERPA匹兹堡大学的通知

家庭教育权利和隐私法案(FERPA),得到学生的某些权利相对于他们的教育记录。这些权利包括:

  1. 检查并在45天内一天的大学接受访问请求审查学生教育记录的权利。学生应提交给鉴定结果,他们要检查登记员,院长,学术部门的负责人,或其他适当的项目主管,书面请求。大学官方将访问安排和通知,其中记录可以检查的时间和地点的学生。如果记录不被官方所大学的请求提交谁维护,官方应告知正确的官员向谁请求应该得到解决的学生。
  2. 申请的学生的教育记录的修改,学生认为正确的是不准确的。学生可要求学校修改记录,他们认为这是不准确的。他们应该写负责备案的大学官员,明确表明他们想改变的记录的一部分,并指定为什么它是不准确的。如果学校决定不修改由学生所要求的记录,该大学将所作的决定通知学生,并告知他或她的权利,听证会十大网赌网站修订要求的学生。通知听证的权利时,并提供高达政策和程序01年9月8日有关听证程序的附加信息将提供给学生。
  3. 以同意权的个人身份信息披露包含在学生的教育记录,除非是FERPA授权披露未经同意的程度。一个例外,它允许披露未经同意,是披露学校官员拥有合法的教育权益。学校官员是大学的管理,监督,学术或研究,或支持人员位置(包括执法单位人员和医务人员)的人;与之大学签订了合同(如律师,审计师,或收集代理)的个人或公司;服务于董事会的人;或学生服务上的官方委员会,比如纪律或申诉委员会,或在执行其任务协助另一所学校的官员。学校官员拥有合法的教育利益,如果官员需要为了审查的教育记录以满足他或她的职业责任。根据要求,学校将披露教育记录未经同意到另一所学校,其中学生寻求或打算招收的官员。该大学将在转发另一所学校的请求记录。
  4. 提出申诉与美国的权利教育部门由美国匹兹堡大学指控的失败遵守FERPA的要求。名称和办公,它管理FERPA是地址:

家庭政策合规办公室
我们。教育部门
400马里兰大道,SW
华盛顿特区20202-4605

十大网赌网站大学的FERPA政策问题,也可以直接到注册在办公室 814-362-7602.

最佳

匹兹堡权利和责任大学

匹兹堡大学拥有的权利:

  • 请求和接收,通过残疾的资源和服务,当前文档标识残疾的存在,并解释了残疾的功能限制。
  • 建议合理安排,学术调整或辅助器材和服务根据提交给办公文档。
  • 在匹兹堡大学建立课程,程序,服务或活动的基本要求和标准。
  • 选择同样有效住宿,调整或辅助器材和服务。
  • 否认的容纳,调节或辅助器材的是从根本上改变一个疗程,节目或活动。

美国匹兹堡大学有责任:

  • 审查提交的文件不带偏见,并在必要时寻求适当的相关专业知识。
  • 确定住宿,学术调整或辅助器材和服务时胙与学生和其他有关各方。
  • 根据要求提供无障碍格式的信息。
  • 响应及时的基础要求。
  • 保持适当的文件和信息的保密性。

最佳

内容

发送电子邮件环境健康和安全(EHS)的办公室 safety@ehs.pitt.edu 要求个性化的撤离计划的发展。这个办公室的一名代表将与您联系具体的信息。

有关更多信息,请查看 EHS Building Evacuation & Fire Safety page »

你也不妨检查 紧急疏散准备:为残疾人士及其他活动限制指南由六月艾萨克森kailes。

如果您有直接在其他问题或特定残疾相关的需求,请联系我 814-362-7609 要么 clh71@upb.pitt.edu.

内容

当学生问教员的住宿

如果一个学生,使一个住宿直接到教员的请求,即教员应该要求学生从DRS住宿一封信,验证残疾和住宿的适当性。如果学生不与DRS注册,他们应该被称为办公室。这确保了学生依法认定为有残疾,他们要求的住宿是适合他们的残疾。

DRS不建议教师直接问学生,如果他们有残疾,需要一个住处。如果学生有在使用过程中的困难和一名教师怀疑有残疾,是适当的讨论困难(即,差的写作),因为它们会与任何学生。然而,有关可能的残疾问题,应先用DRS协调讨论。

最佳

当残疾学生在类

  1. 有十大网赌网站他/她的残疾会如何影响他们的学习,学生的对话。了解学生有类似残疾的可能有非常不同的学习方式。
  2. 考虑信息的呈现调整。例如学生与低视力不从视觉学习工具,如幻灯片或电源点中受益,因此包括每张幻灯片的文字描述可能是非常有益的。学生听觉处理障碍可能无法跟随小组讨论多个会话,因此考虑要求每个小组指定专人取反映讨论记录。
  3. 在任期内要满足宣布,在人,用谁有残疾的学生。通知只需将住宿在信中教师的部门邮箱是不够的学生。
  4. 当你选择你的课程教科书,请记住,您提交的教科书选择越早,越早DRS可以开始另一种格式转换过程。
  5. 提前宣布教学大纲以及任何变化;谁使用其他格式的文本学生可能需要更多的时间来接受他们的读数或完成阅读任务。如果一个学生表示DRS没有及时准备自己的材料,办公室联系,以确认该信息。
  6. 如果你怀疑,因为一个学生的出勤或性能,谈谈自己的意见,而不标注学生的残疾。要求学生描述他/她正经历。如果你是舒服这样做,对于如何处理学习或提高性能,并要求与学生额外会议提供建议。如果学生继续遇到困难,请参考学生DRS进行咨询。
  7. 维持十大网赌网站与谁有残疾的学生的所有通信的保密性。对信息的请求应该被发送到DRS。
  8. 记住,这是学生的决定是否对不透露残疾。学生可以用DRS进行注册,但也不愿意公开教职工。

最佳

保密

即教师和工作人员承认与残疾学生工作中的重要作用,保密扮演很重要。学校致力于维持现任和前任残疾学生的保密性。作为一般规则,对于学生的残疾的所有信息都是保密的。只有特定的学生和DRS将需要知道十大网赌网站残疾学生的机密信息。

这种保密规则适用于所有信息,无论其来源。你可以,例如,从DRS,谁与你分享的需要,知道的基础信息的接收代表的机密信息。您也可能会收到来自学生的十大网赌网站他或她的残疾有关学生的十大网赌网站其他课程的学术进展的药物或其他病史,或信息的机密信息,如信息。你也应该把提供给学生为机密的住宿,并应只在需要对知道的基础上分享这些住宿的细节。

有可能是当有人直接问你十大网赌网站与被认为是机密的残疾学生的信息。例如,谁正在接收的住宿可以询问为何学生收到在测试额外的时间,或残疾学生的同学,为什么学生从来没有在测试天的教室。到十大网赌网站残疾学生这样的查询作出适当的反应可能是:“每一个学生的学术计划是保密的,包括你自己,我无法讨论与同学任何学生的情况。”

如果您对保密与学生工作的残疾而,如谁的“需要知道”的例外保密资格有任何疑问,你应该与特定的学生和/或DRS讨论这一问题。

最佳

与口译工作

解释器的作用

手语翻译是非常喜欢外语口语,但它涉及到使用标志的语言。解释器在你的类的单一责任,即以推动你和你的聋生(S)和聋人学生(S)和听力的同学之间的沟通。口译员负责尽量准确,他或她可以解释所有信息,不事雕琢或删除。解释是不是老师,导师,也不是为聋哑学生的助手。

聋哑学生的视力依赖

聋哑学生经常坐在教室的前排,以看到教师,翻译,和董事会。解释通常坐在面对聋哑学生,很重要的是你保持通讯畅通的视线,避免它们之间行走。有时,解释可能需要重新定位。例如,如果类是看uncaptioned录像带,解释器将旁边的电视屏幕上移动。一定要停下来让口译员的时间采取了她的新职位。

聋哑学生更喜欢有标题的媒体时可用。如果选择的程序不在标题格式提供,这需要加以解释。在这种情况下,最好的解释应该有学员提前观看的访问计划。

长度和类的步伐

口译是非常苛刻的物理。因此建议您:

  • 建立休息的时候类限制在50分钟
  • 确保断裂在长度上为至少10分钟
  • 请记住,使用break交谈的聋生手段的解释仍然是工作

这取决于你的类的长度和节奏,两名口译可以被分配给你的类作为一个团队,每20-30分钟切换。

它是你控制类的脚步也很重要。如果你倾向于迅速地说话,或者你和你的学生之间的快速换乘,你可能要考虑更频繁地暂停。如果你不知道你的步伐是否太快了,问你的解释,让你知道当速度成为一个问题。

复杂的概念和术语晦涩

大多数解释都没有内容专家因此它有助于解释有课程大纲教材的副本,和讲义,以提供更准确的信息。

口译员通常依靠fingerspelling沟通思想。 fingerspelling是代表手上字母的方式。许多方面,包括人的名字和不常见的词汇的科学,没有迹象相当的,因此,必须将手指拼写。在黑板上写这种新的词汇,将大大有助于解释。

研讨会和公开课的讨论

研讨会和课程,鼓励自由讨论目前口译一个特殊的挑战。这样的类经常排除聋生,而不是意图,但由于快节奏化和非结构化的交汇处。

多个会话无法解释,所以重要的是,只有一次一个人说话。通常,有一个自封的“对话警察”谁将会指出当它出现聋人学生有问题或意见作出,或提醒类当一个人被说了对方。在问一个普通班讲座问题时,等到翻译已经完成签约的问题你叫学生的答案之前。这个停顿让聋哑学生有机会看到完整的问题,然后,如果他们想参加举手。

最后的想法

  • 如果您想发言的聋生,解释器将解释您的问题或评论。如果你直接交流,学生更容易解释。
  • 一个解释只能解释什么都可以听到,请讲清楚。
  • 解释是不是类的成员之一。如果你有解释一个问题,随意在非解释时问。
  • 在敏感信息被共享班,口译员认为转让有关的所有信息保密。

在您使用口译员的额外信息的最佳资源是你们班的解释。

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测试监考服务

有一个测试监考在DRS

  1. 阅读与DRS注册的学生给你的信的住宿。
  2. 期望前3天各测试日期接收来自DRS办公室DRS讲师测试答复形式。
  3. 完成了教练的测试回复形式,并尽快发送到DRS尽可能之前安排考试。
  4. 请发送电子邮件朱迪·卡梅伦在 jac117@pitt.edu 或手传递到朱迪卡梅伦(218汉利库)至少一(1)天调度考试之前。
  5. 接触DRS协调器,CARMA霍纳(814-362-7609 要么 clh71@pitt.edu)澄清任何问题或疑虑,你可能有十大网赌网站测试监考过程中,住宿或残疾问题。

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员工服务

残疾资源和服务(DRS)提供了客观的咨询和有关员工的记录与残疾人的权利和义务的一般信息大学社区。

如何申请合理安排?

需要帮助或住宿员工或申请人应通知其主管或CARMA霍纳,残疾资源和服务协调,在 814-362-7609 要么 clh71@upb.pitt.edu。它是员工的残疾自行确定并通知的住宿要求大学的责任。为合理安排请求对涉及提出请求,主管和残疾的资源和服务,并充分考虑已提交的文件的员工之间的合作努力的情况下,逐案确定。

什么是住宿?

住宿是修改或调整到一个作业或工作环境,以实现合格的申请人或雇员有残疾参加在应用过程中,或执行必要的工作的功能。

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推荐教学大纲声明

在2001年2月27日,教师大会一致通过了一项决议,包括各学科教学大纲下面的语句。

如果你有,你是或可能被请求的住宿残疾,你是鼓励双方接触你的导师和残疾的资源和服务,202汉利库, 814-362-7609 尽早在任期。

残疾资源和服务的评价文件涉及到学生的残疾,提供残疾的核查,并建议对具体课程的住宿。

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内容

如损坏或扭伤骨头,感染性疾病,普通外科,非妊娠复杂或其它常见的医疗条件临时医疗条件不被认为是障碍。功能限制和上述的条件的持续时间的程度,通常,不会引起足够减值合格的个体为具有如在美国人定义残疾人法的1990残疾。

残疾资源和服务确实,但是,认识到临时医疗条件可能会产生问题,因此提出以下建议。

停车处

谁希望指定的残疾人专用停车十大网赌网站需要由应用程序通过联合体或在其登记车辆的状态,获得国家颁发的伤残人士/严重伤残军人停车场标语牌的学生和工作人员。宾夕法尼亚州的居民,该应用程序可以在状态中找到 汽车网站的部门。个人必须达到国家规定的标准接收通道停车场临时或永久牌。

残疾人停车位将被分配到根据实际情况指定的停车场。惠普空间的成本将是一样的标准停车证。伤残人士/严重伤残军人停车场标语牌将只要还显示该批次的有效许可证大学荣幸。联系停车服务办公室,为残疾人专用停车安排。

我们的出勤政策是特定于您所就读的课程。与你的老师十大网赌网站他/她的出勤政策咨询。如果缺席的显著号您的病情结果,你可能会考虑从术语辞职。具体出勤政策教官可以抱你从类无论何种原因缺席负责。

辞职

某些临时医疗条件可能从学术术语必要辞职。

可以从学生事务,220帧韦斯特贝里公共办公室获得的辞职过程的信息。

写作和应试

如果手臂/手的运动受到限制,随后会影响你的能力,写(做笔记)和/或接受考试的,残疾的资源和服务提示,告知您的暂时性减值,其预期持续时间和完成考试替代方法的指导老师。残疾资源和服务也表明你问他的同学的课堂笔记的副本。如果写作会受到影响的时间过长,考虑在语音到文本软件投资。

如果您还有其他问题或特定残疾需要有关的,接触的DRS在协调 814-362-7609 要么 clh71@pitt.edu.

目录视图
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卡梅伦,朱迪

行政助理

学术辅导和家教中心

电子邮件: jac117@pitt.edu

电话: 814-362-7533

位置:218汉利库

Carma H要么ner

霍纳,CARMA

残疾资源和服务协调员

残疾资源和服务

电子邮件: clh71@pitt.edu

电话: 814-362-7609

位置:218汉利库